En estas últimas semanas, en el Instituto Secundario D-221 «Fernando R. A. Elgue» se realizaron numerosas actividades educativas que brindaron experiencias enriquecedoras para los estudiantes. A partir de ellas, se busca el aprendizaje de los alumnos a través de vivencias más cercanas a los chicos.
En primer año, se desarrolló el tema de la Biosfera. Con el objetivo de enseñar los biomas de manera más interactiva, se incorporó el videojuego Minecraft (una gran idea que surgió de uno de nuestros estudiantes). Su sugerencia no solo fue valiosa en términos de contenido, sino que también enriqueció el proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo que todo el grupo pudiera beneficiarse de una propuesta inclusiva que promueve la participación activa de todos los estudiantes. Minecraft, al permitirnos crear mundos virtuales, se presenta como una herramienta perfecta para representar los distintos biomas naturales, tales como el desierto, la selva, la tundra, el bosque, entre otros. La propuesta de este estudiante no solo facilitó la integración de herramientas digitales en el aula, sino que también permitió que cada alumno pudiera expresar sus propios intereses y habilidades a través de una plataforma accesible, abierta y altamente interactiva.
Por otro lado, el pasado miércoles 14 de mayo, los chicos de cuarto (en la clase de geografía) realizaron un intercambio cultural. A través de una videollamada, tuvieron la oportunidad de contactarse con un residente (Argentino Gualeguaychense) en Hong Kong, pudiendo ver realidades de la otra parte del mundo.
Ese mismo día, alumnos del último año realizaron una salida sociocomunitaria al Asilo de Ancianos. En esta oportunidad, remarcamos lo importante de no descuidar a las personas mayores, generando una sensibilización en los estudiantes.
Finalmente, el jueves 15, los estudiantes de quinto y sexto año realizaron una salida educativa (en el espacio de Práctica Educativa) a «Viví la UNER». Allí, los chicos participaron de una experiencia que les acercó la vivencia universitaria y comenzaron a ver las diferentes propuestas para su futuro.
Desde la institución, agradecemos a los profesores que estuvieron al frente de las actividades y también a los profesores que acompañaron las diferentes propuestas.
